NOVEDADES Y ENLACES

CAMBIOS EN EL COMEDOR  : Ver entrada abajo


REALIZACIÓN PRUEBA PISA  : Ver entrada abajo


LIQUIDACIÓN CUENTAS DE LA LOTERÍA DE 4º

Finalizado el período de pago de las papaletas han quedado 2.754,82 €, se han dejado 120,82 € para mantenimiento de la cuenta y para el viaje han ido los 2.634 € restantes

MÁS INFORMACIÓN botón-light



IMPLANTACIÓN DEL BACHILLER EN ARRIONDAS .

Ver abajo la entrada.

ASIGNATURAS Y MODALIDADES BACHILLERATO


botón-light CONSEJO ESCOLAR DEL DÍA 31 DE ENERO DE 2018

Presentación de resultados del primer trimestre. Adjudicación de obras para realizar dos aulas. Problemas comedor.



PRUEBA DE EVALUACIÓN 4º ESO curso 2017/18

Nuestro IESO la tendrá que realizar.
No todos los centros la harán y será para evaluar el sistema educativo, NO tendrá valor académico de ningún tipo. No está claro si se darán a conocer los resultados de cada centro que la realice. Se realizará durante el tercer trimestre.

TEXTO COMPLETO NORMATIVA


botón-lightOTROS TEMAS QUE SE ESTÁN MIRANDO ( enlace directo a la página de Junta y socios ).

Petición de nuevo centro.


📆. CALENDARIO escolar 2017/18


botón-light CUENTAS DEL AMPA


PARA CONTACTAR CON EL AMPA, propuestas o similar : AMPAELSUEVE@GMAIL.COM

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PRUEBAS PISA

Nuestro centro ha sido seleccionado junto con otros centros de Asturias para realizar la prueba PISA, es algo que sabíamos, pero no la fecha ya que al parecer es algo que no se hace público. La prueba es solo para evaluar el sistema educativo y se realiza a nivel mundial cada tres años por la OCDE, un organismo internacional. La selección de centros es aleatoria y realizada por un organismo internacional también. NO tiene validez académica y los resultados tardaremos en saberlos hasta un año, la anterior fue en 2015 y no se publicaron resultados hasta 2016. Os pongo unos enlaces por si queréis saber más.

CENTROS QUE REALIZAN LA PRUEBA EN ASTURIAS

RESULTADOS PISA ASTURIAS

RESULTADOS PISA ESPAÑA 2015

 

 

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EL COMEDOR

⇒  A finales de abril se informaba a las familias de:

El año que viene los alumnos de 1º solo podrán usar comedor si tienen derecho a transporte, lo que en la práctica significa que los que viven en Arriondas o inmediaciones no podrán usar el comedor aunque lo paguen como hasta ahora. Al resto de alumnos no les afecta, incluso a los que repitan 1º. A primaria tampoco le afecta. En secundaria no hay comedor en prácticamente ningún centro y la idea de la Consejería parece ser que es ir retirando aquellos que quedan, en nuestro caso se va a realizar progresivamente y solo para los que no usen transporte. Esto algo que sin duda puede perjudicar la conciliación familiar de algunas familias .

Posteriormente nos reunimos con el alcalde para tratar el tema y tratar de buscar una solución . Posteriormente el alcalde ha conseguido una reunión con la consejería para que reconsidere la medida, y en principio parece que hay buena disposición y somos optimistas, iremos informando de lo que ocurra.

⇒   Los servicios jurídicos de la Consejería han confirmado que hay legislación que autoriza al Instituto a imponer la sanción de pérdida de derecho a comedor y transporte, por lo que en sanciones que sean consecuencia de comportamientos inadecuados en el comedor se empezará a imponer dicha sanción. Era algo que se había barajado previamente en algún Consejo pero se creía que no se podía imponer, como sabéis los problemas de comportamiento en el comedor es un tema recurrente desde hace unos años y que ya os comentamos por aquí. Se espera que esta medida sea más eficaz ya que si bien a causa del mal comportamiente en el comedor se habían producido algunas expulsiones, normalmente eran por acumulación de varias sanciones, y algunas de ellas eran por mal comportamiento en el Instituto por lo que los alumnos aparentemente no vinculaban la expulsión con su comportamiento en el comedor ya que además la expulsión era no asistir al Instituto, no exclusivamente al comedor.

 

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IMPLANTACIÓN BACHILLER

29/04/2018

De las charlas con el equipo directivo, podemos comentaros algunas cosas :

El horario : va a ser el mismo que secundaria, de 09 a 15 horas . Como tienen que hacer alguna hora lectiva más que en secundaria algún día de la semana tendrán clase por la tarde, posiblemente sean las tutorías.

Aulas : se intentará que el bachiller solo utilice las aulas que hay en el edificio de dirección.

Transporte : los que quieran usar transporte podrán hacerlo si hay plazas libres y pagando el importe del viaje, pero como no tienen comedor a la vuelta tendrán que esperar a las 15:30 si los quieren utilizar.

Comedor : se comenta más ampliamente en otra entrada, no pueden quedar al comedor, a las 15 finalizará su jornada.

Optativas : están por decidir, en cuanto se sepan os iremos avisando aunque se lo irán comentando a los chavales. Recordar que solo hay el bachillerato de ciencias.

19/04/2018

Como ya adelantó la prensa parece que se va a confirmar la implantación de una línea de bachiller en el IESO, falta aún la confirmación oficial en forma de publicación en el bopap, pero es algo que se da por seguro. En cuanto se sepan más datos concretos como las asignaturas optativas que se van a ofertar iremos ampliando la información.

05/04/2018

Por parte del IESO, y con el apoyo del AMPA, el ayuntamiento de Parres y el Consejo Escolar se ha solicitado a la Consejería de Educación la implantación de un Bachiller en el IESO de Arriondas. Este era un tema que se había comentado en ocasiones anteriores, pero que no se veía compatible con la falta de aulas que se sufría y por la que se venía solicitando la realización de un nuevo centro. Estas vacaciones escolares de semana santa han dado inicio las obras para crear dos nuevas aulas y un laboratorio como os comentábamos anteriormente. Esto nos lleva a que el curso que previsiblemente tenga más alumnos de los próximos años sea el actual, y aunque con dificultades han conseguido distribuir las clases entre todos los espacios disponibles, a partir del año que viene habrá dos aulas más y un laboratorio que también puede servir para algunas clases, por lo que se considera que se podría implantar un bachillerato en el centro sin mayores problemas, aliviando así al bachillerato de Cangas de Onís que también tienen como sabéis graves problemas con su centro.
La solicitud se centra sobre todo en la petición de al menos la línea de Ciencias que es la mayoritariamente solicitada, aunque sin duda sería deseable que se facilitaran los estudios a todos los que viven en Parres y alrededores, no solo a los de ciencias. Por parte de la dirección del centro se realizó un pormenorizado estudio de las necesidades de ampliación de docentes necesario para implantarlo y que sería de aproximadamente 2.5, habría que descontar las posibles reducciones de personal en otros centros y el ahorro en becas de transporte . Esperamos que asuman que mantener el entorno rural y su población, sobre todo la más joven, supone aceptar el coste añadido que conlleva la dispersión como ellos mismos plantean para la financiación autonómica y no solo aplicar criterios estrictos de ahorro a corto plazo. Esperemos que se pueda conseguir, cuando sepamos algo os iremos informando.

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NOTA DE PRENSA CEAPA Y FAPA APOYANDO HUELGA DEL 8 DE MARZO

NOSOTRAS PARAMOS. NI UNA MENOS LA FEDERACION DE ASOCIACIONES DE MADRES Y PADRES DEL ALUMNADO DE LA ENSEÑANZA PUBLICA DE ASTURIAS JUNTO CON EL RESTO DE FEDERACIONES INTEGRADAS A NIVEL NACIONAL ( C.E.A.P.A. ), apoya los paros convocados para conmemorar el 8 de marzo el Día de la Mujer.
Pese al avance conseguido en las últimas décadas en términos de igualdad entre hombres y mujeres, los datos son abrumadores. Según el gobierno:
*En España la mujer gana un 22,9% menos que el hombre.
*El 90% de las excedencias por cuidado de menores fueron solicitadas por mujeres.
*Casi ocho de cada diez contratos temporales son ocupados por mujeres.
*Sólo el 10% de los puestos directivos de las grandes empresas son ocupados por mujeres.
*La tasa de paro es un 3,5% superior al de los hombres.
*La violencia contra las mujeres, que es el tipo de violencia machista más visibilizado en los medios de comunicación, es otro indicador clave sobre el que queda mucho por hacer.
Sin duda, la solución para revertir esta situación está en la Educación, con familias y docentes trabajando mano a mano, junto con el resto de agentes sociales, incluidos los medios de comunicación, que tanta responsabilidad tienen en la imagen y la valoración social de la mujer.
En el ámbito educativo, las familias reclamamos políticas que aborden la igualdad de género y la desaparición de estereotipos sexistas de las aulas y los libros de texto. En este sentido, necesitamos recursos suficientes para la formación de familias y docentes. Además, es fundamental la colaboración entre administraciones y agentes sociales para dar un giro a una desigualdad tan arraigada en nuestra sociedad.
Consideramos que es necesario este 8 de marzo, jornada de reivindicación histórica, reclamar medidas efectivas contra la brecha salarial, la discriminación por razón de género y la segregación laboral que sufren las mujeres. Por estos motivos, apoyamos el paro en los centros educativos, y pedimos a nuestras familias asociadas que apoyen las movilizaciones convocadas ese día .

Clara Díaz Alonso
Presidenta de la F.A.P.A. Miguel Virgós.

 

 

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INFORMACIÓN SOBRE EL DERECHO DE HUELGA

Los alumnos de 1º y 2º no tienen reconocido ese derecho, por lo que su ausencia tendría que ser autorizada y justificada por sus familias.

Los alumnos a partir de 3º de la ESO , si pueden decidir colectivamente hacer huelga. Resumiendo el proceso: se tendrían que reunir, aprobarlo y notificarlo al centro, este convocaría unas votaciones de los alumnos para ver si lo aprobaban, esto significaría que en caso de no asistir no necesitarían justificar la ausencia al entenderse que están ejerciendo su derecho a la huelga.

En este caso 3º y 4º no lo solicitó, así que todas las familias tienen que justificar/autorizar las ausencias. Intentaremos informar a los delegados en las próximas reuniones para que sepan como ejercer sus derechos y cumplir son sus obligaciones para hacerlo correctamente si lo desean.

INFORMACIÓN MÁS DETALLADA : DERECHO A HUELGA- ESTUDIANTES

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PEQUEÑAS OBRAS EN EL IESO

Debido a la falta de aulas y al no ser posible otro tipo de obras como una ampliación, por no autorizarlas la confederación hidrográfica, al ser zona inundable, se decide por parte de la Consejería sufragar unas obras que consistirán en dividir el actual salón de actos en dos, creando así dos aulas en dicho espacio. Anteriormente el salón de actos eran dos aulas que se unieron, por lo que la obra resulta sencilla ya que incluso seguían existiendo las dos puertas.

El salón de actos se trasladará a la planta semisótano del otro edificio, donde actualmente se ubica el gimnasio, quedando así el centro sin ese gimnasio que prácticamente no se usaba al compaginarse con primaria para poder usar su polideportivo.

El local donde actualmente se encuentra “el bar” será transformado a su vez en un laboratorio y el bar se trasladará al bajo llamado “piragüera” por ser ese el uso que tuvo en su día.

No es la solución solicitada, pero la creación de dos nuevas aulas podrá mejorar las condiciones.

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CONCURSO DE POSTALES EN EL IESO

VIII CONCURSO DE POSTALES  IESO El Sueve – Arriondas

Plazo de presentación:   Hasta el 14 de diciembre.
Premios:  Las postales compiten por los siguientes  premios que se harán efectivos en las librerías de Arriondas.:
• 1º Premio: Vale de 30€
• 2º Premio: Vale de 25€
• 3º Premio: Vale de 20€
• 4º Premio: Vale de 15€.
• Dos accésit: Vale de 10€

Bases del Concurso:

• Formato libre, pero sin exceder el tamaño de una cartulina. Preferiblemente papel del grosor de cartulina, que puede ser en blanco o en color.
• Las postales se entregarán en la biblioteca del IESO El Sueve. La postal se presentará en sobre cerrado, con el nombre puesto en un papel aparte para preservar el anonimato.
• Cada alumno podrá presentar un máximo de tres postales.
• Las postales serán expuestas en los pasillos y numeradas, a fin de preservar el anonimato de quienes presenten laspostales. Tras el conteo de votos, se abrirán los sobres con los nombres a fin de comprobar quiénes han sido los premiados.
• Ningún alumno podrá recibir más de un premio: si dos postales del mismo alumno resultan premiadas, la de menor cuantía pasará al siguiente clasificado.
• Se valorará tanto la originalidad, como la creatividad, presentación y calidad técnica de los acabados.
• Se descartarán aquellas postales plagiadas o copiadas directamente de otras.
• El jurado estará compuesto por el  profesorado del Centro, que votarán individualmente las postales, obteniendo el premio aquellas más votadas.
• La dotación de los premios corresponde al Instituto, con la colaboración del AMPA del IESO El Sueve.

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